| Ce document examine le potentiel qu’ont les techniques d’Évaluation rurale participative d’apporter une contribution positive au développement et à l’acquisition de pouvoirs pami les différents groupes de la communauté rurale défavorisée de la province du Cap oriental d’Afrique du Sud. Une série d’ateliers participatifs ont été entrepris, dans le cadre desquels un certain nombre de techniques novatrices ont été utilisées pour identifier les relations entre les personnes et l’environnement et, en particulier, la perception des communautés de la valeur et des problèmes liés à la rivière et à la zone riveraine. Ces ateliers donnèrent lieu à la prise de mesures positives par la communauté afin de tenter de résoudre les problèmes identifiés. L’étude indique la valeur et le rôle de la recherche participative parmi les communautés de l’Afrique rurale qui n’ont pas de pouvoirs. |
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