Bienvenue au Development in Practice

Volume 12, Numéros 3&4

• Editorial
  • Editorial 12(3&4)
    Eade, Deborah
• Editorial de l'invité
  • Guest Editorial 12(3&4)
    Roper, Laura; Pettit, Jethro
• Articles
  • Faire fonctionner l'apprentissage ascendant dans les ONG internationales : barrières et autres solutions possibles
    Power, Grant; Maury, Matthew; Maury, Susan
  • Les agences de développement doivent-elles avoir des "opinions officielles" ?
    Ellerman, David
  • Rendre les pratiques organisationnelles des ONG plus sensibles aux questions de "genre": le cas d'Utthan
    Ahmed, Sara
  • L'apprentissage organisationnel : une boîte à outils empruntée ?
    Kelleher, David; The Gender at Work Collaborative
  • Faire apprendre l'organisation : démystification et action de gestion
    Padaki, Vijay
  • Comment arriver à des collaborations réussies en matière de recherches entre théoriciens et praticiens
    Roper, Laura
  • Des connaissances à l'action : évaluation pour apprendre dans un partenariat mondial multi-organisationnel
    Solomon, Marla J.; Chowdhury, A. Mushtaque R.
  • L'apprentissage et l'adaptation des invités sur le terrain : une étude de cas navajo
    Debebe, Gelaye
  • Les programmes bilatéraux peuvent-ils devenir des organisations qui apprennent ? Expériences tirées de l'institutionnalisation de la participation à Keiyo Marakwet, au Kenya
    Musyoki, Samuel
  • Des arguments enrobés de chocolat en faveur de modèles "alternatifs" de commerce international
    Tiffen, Pauline
  • Les dirigeants qui apprennent : la clé des organisations qui apprennent
    Hailey, John; James, Rick
  • Diriger l'apprentissage et les changements depuis le milieu : reconceptualiser l'objet, le contenu et les mesures de la stratégie
    Beckwith, Colin; Glenzer, Kent; Fowler, Alan
  • La lutte pour le changement organisationnel : comment est né le système d'ActionAid de reddition de comptes, d'apprentissage et de planification
    Scott-Villiers, Patta
  • Heifer International : cultiver une organisation qui apprend
    Dierolf, Thomas S.; Kern, Rienzzi; Ogborn, Tim; Protti, Mark; Schwartz, Marvin
  • "Apprentissage nouveau dans des organisations anciennes" : la participation d'enfants à un projet scolaire de nutrition dans l'ouest du Kenya
    Ogoye-Ndegwa, Charles; Abudho, Domnic; Aagaard-Hansen, Jens
  • Apprentissage organisationnel au sein des ONG : exemple d'une intervention basée sur les travaux de Chris Argyris
    Bloch, Didier; Borges, Nora
  • Intégration de la mitigation des effets des catastrophes : défis pour l'apprentissage organisationnel au sein des ONG
    Twigg, John; Steiner, Diane
  • Le processus d'apprentissage du projet Local Capacities for Peace
    Wallace, Marshall
  • Principes humanitaires et culture organisationnelle : pratiques quotidiennes au sein de Médecins Sans Frontières - Hollande
    Hilhorst, Dorothea; Schmiemann, Nadja
  • Perceptions et pratiques de suivi et d'évaluation : expériences d'ONG internationales en Éthiopie
    Mebrahtu, Esther
  • Apprendre de la complexité : l'expérience du "mapping des résultats" de l'International Development Research Centre
    Earl, Sarah; Carden, Fred
  • Établissement de modèles pour les programmes d'apprentissage
    den Heyer, Molly
  • Apprentissage pour le changement : l'art d'évaluer l'impact des travaux de plaidoyer
    Coates, Barry; David, Rosalind
• Critiques de Livres
• • Development encounters: sites of participation and knowledge
    Peters, Pauline E. (ed.)
    Cambridge, MA: Harvard Institute for International Development, 2000SBN: 0 674 00260 1, 222 pp.
    Reviewed by Anthony Bebbington
    Associate Professor, Department of Geography, University of Colorado at Boulder
    
  • Global Civil Society 2001
    Anheier, Helmut; Glasius Marlies; Kaldor, Mary (eds.)
    Oxford: OUP, 2001, ISBN: 0 19 924644 0, 360 pp.
    Reviewed by Manuel Chririboga
    Executive Secretary, Asociación Latinoamericana de Organizaciones de Promotión (ALOP), Ecuador
    
  • Global Governance and the New Wars
    Duffield, Mark
    London and New York: ZED Books, 2001, ISBN: 1 856 4974946, 292 pp.
    Reviewed by Mary Kaldor
    Programme Director, Centre for the Study of Global Governance, LSE
    
  • Managing for Change: Leadership, Strategy and Management in Asian NGOs
    Smillie, Ian and John Hailey
    London: Earthscan, 2001, ISBN: 1 85383 722 9, 193 pp.
    Reviewed by David Lewis
    Lecturer in Non-governmental Organisations, Centre for Civil Society, LSE
    
  • Eye to Eye: Women Practising Development Across Cultures
    Perry, Susan and Celeste Schenck (Eds.)
    London and New York: Zed Books, 2001, ISBN: 0 87003 181 3, 290 pp.
    Reviewed by Deborah Eade
    Editor-in-Chief, Development in Practice
    
  • The Native Tourist: Mass Tourism Within Developing Countries
    Ghimire, Krishna B. (ed.)
    London: Earthscan, 2001, ISBN: 1 85383 804 7, 234 pp.
    Reviewed by Regina Scheyvens, Senior Lecturer, Geography Programme, Massey University
    
  • Evaluating International Humanitarian Action
    Wood, Adrian; Apthorpe, Raymond; Borton, John (Eds.)
    London: Zed Books, 2001, ISBN: 1 8564 9976 6, 224 pp.
    Reviewed by Michael N. Pedroni
    Economist, Wrightson Associates LLC
    
  • Reflections on Humanitarian Action: Principles, Ethics and Contradictions
    Edited by The Humanitarian Studies Unit
    London: Pluto Books, 2001, ISBN: 0 7453 1726 X, 203 pp.
    Reviewed by Victor Tanner
    Independent consultant on the political repercussions of emergency programmes, Washington, DC
    
  • The Selfish Altruist: Relief Work in Famine and War
    Vaux, Tony
    London: Earthscan, 2001, ISBN: 1 85383 776 8 230 pp
    Reviewed by Victor Tanner
    Independent consultant on the political repurcussions of emergency programmes, Washington, DC
    

Eye to Eye: Women Practising Development Across Cultures

Perry, Susan and Celeste Schenck (Eds.)

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Mots clés: Genre et diversité sociale; Societé civile

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