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Desenvolvimento e Organização de Aprendizado
Editado por Laura Roper, Jethro Pettit, e Deborah Eade
Como as Ong’s para o desenvolvimento e as agencias oficiais de ajuda perseguem a idéia de “tornar-se organizações de aprendizado”, preocupam-se cada vez mais com alguma forma de geração de conhecimento e aprendizado organizacional. Até o momento, a literatura a respeito destes assuntos provem principalmente do setor privado e reflete um ponto de vista do mundo ocidental. Desenvolvimento e a Organização de Aprendizado é, por tanto, a única em apresentar contribuições de estudiosos e praticantes do desenvolvimento de diferentes contextos culturais ao redor do mundo, alguns dos quais introduzem novos enfoques e modelos, outros, oferecem estudos críticos de indivíduos e práticas de aprendizagem em grupos de diferentes culturas e esforços organizacionais para levar a teoria à prática. Dentre as lições tiradas deste trabalho de primeiro nível, está o fato de que o aprendizado é difícil, de que aprendemos coisas errada e que restam grandes brechas entre o nosso aprendizado e o nosso comportamento ou prática. É claro que não existem receitas simples para o êxito mas, quando acontece um avanço, a organização como um todo pode, verdadeiramente, tornar-se mais do que a soma de suas partes.
