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| Abstract title: |
Faire apprendre l’organisation : démystification et action de gestion |
| Author: | Vijay Padaki |
| Issue: | Volume 12, Número 3&4 2002 |
L’organisation qui apprend (OA) est à la fois un concept et une méthodologie particulière dans le domaine plus général du développement organisationnel (DO). Pour apprécier pleinement les principes de l’OA, il est nécessaire d’avoir recours aux principaux prémisses du DO, à commencer par la vue de l’organisation comme un système ouvert. Nombre des concepts établis de la science des systèmes telle qu’appliquée aux systèmes organisationnels - comme la robustesse des systèmes, l’intelligence des systèmes et la “proactivité” des systèmes - ont une influence directe sur l’aptitude à l’apprentissage continu au sein de l’organisation. Lors du passage des concepts à l’action, l’organisation a besoin d’un ensemble de pratiques de travail pour acquérir les caractéristiques d’une organisation qui apprend. Une porte d’entrée tout particulièrement utile pour le processus de l’OA est un système complet de gestion des performances qui oblige les membres de l’organisation à réexaminer les idées relatives aux performances et les hypothèses concernant les processus organisationnels qui étayent les pratiques de gestion. Ce portail suit le paradigme de recherche-action et semble être bien adapté aux ONG de développement à but non lucratif.
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