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| Abstract title: |
Établissement de modèles pour les programmes d’apprentissage |
| Author: | Molly den Heyer |
| Issue: | Volume 12, Número 3&4 2002 |
Ce bref article décrit une tentative en vue d’actualiser les modèles de logique de programme afin d’y incorporer l’apprentissage organisationnel. Il commence par une brève révision des concepts d’apprentissage, décrit la traditionnelle analyse du cadre logique (Logical Framework Analysis) et se conclut par une esquisse d’un modèle alternatif de programme, intitulé le modèle logique temporel (Temporal Logic Model).
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