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| Article title: | Trouver un programme pédagogique qui fonctionne sous les arbres : alphabétisation et éducation sanitaire pour les adolescentes dans le Malawi rural |
| Author: | Angela Hogg, Berlina Makwiza, Stella Mlanga, Robin Broadhead et Loretta Brabin |
| Issue: |
Volume 15, Numéro 5 - août 2005 |
| L’éducation non formelle représente souvent la dernière chance pour les adolescentes non scolarisées de recevoir une éducation afin d’améliorer leur santé avant qu’elles ne deviennent mères. Cet article décrit le développement d’un programme pédagogique d’alphabétisation et d’éducation sanitaire destiné à des adolescentes du sud du Malawi qui ne seront jamais formellement scolarisées. Ce programme a été redéfini à la lumière du feedback des participants et des observations des prestataires de services. Les messages de santé pourraient entraîner des changements mais auraient eu un impact limité sur les pratiques de santé des filles sans la participation de la communauté dans son ensemble. La visibilité inhérente du programme ‘sous les arbres’ a constitué un facteur clé au moment de faciliter la participation des villageois et leur apprentissage exponentiel. |
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