Faire fonctionner l'apprentissage ascendant dans les ONG internationales : barri?res et autres solutions possibles
Power, Grant; Maury, Matthew; Maury, Susan
Cet article propose l'apprentissage ascendant comme cadre normatif pour les ONG internationales. Il examine la disparit?, courante mais souvent non reconnue, entre les valeurs et la mission organisationnelles et les pratiques r?elles. La premi?re section de ce document soul?ve la question des troubles de l'apprentissage organisationnel, puis traite des organisations qui apprennent, et de l'apprentissage "ascendant" en particulier. Une autre section r?sume bri?vement les progr?s positifs effectu?s dans ce domaine ; viennent ensuite des discussions sur les barri?res organisationnelles et les techniques possibles de mitigation. Le document se conclut par un d?fi lanc? aux ONG internationales, les invitant ? se pencher de plus pr?s sur leurs capacit?s d'apprentissage dans le but d'am?liorer les services qu'elles offrent aux communaut?s dans le besoin.
Mots cl?s: Societ? civile; M?thodologie
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