Hallando rápidamente: un enfoque de sistemas flexible para el análisis de las necesidades de capacitación en Tailandia
Tailandia está experimentando un fenómeno poco familiar donde la ayuda y las agencias multilaterales como por ejemplo el Banco Mundial y el Banco Asiático de Desarrollo están proporcionando dinero para los programas de desarrollo interno. En los años de explosión económica la ayuda no era ni buscada ni requerida ya que el desarrollo estructural estaba fundado desde el crecimiento, el cual los países del sureste de Asia habían comenzado a dar por hecho. Hoy, donde un menor crecimiento y un aumento del desempleo están ligados a una moneda que se deprecia y a unos mercados de exportaciones débiles, Tailandia tiene que mirar hacia otros lugares para obtener capital de desarrollo y hacerse competente en la gerencia de proyectos educacionales. Este artículo describe un análisis rápido de necesidades de capacitación del sector educativo Tailandés que fue comisionado por el Consulado Británico, y cuyo propósito fue descubrir la capacidad del sector educativo de absorber y entregar proyectos financiados de manera externa. Usando el ciclo de aprendizaje de Kolb como paradigma de buena práctica, y una visión adaptada del enfoque de sistemas flexible para el planeamiento, el artículo describe un proceso de aprendizaje para el desarrollo de un plan de acción que produce un paquete que permite mejorar las destrezas en la gerencia de proyectos. Finalmente, el artículo reflexiona sobre la experiencia del proyecto y delinea algunos objetivos de aprendizaje para ejercicios de este tipo en el futuro.
Palabras llave: Metodología; Sector social; Asia del Este
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