Bem-vindo ao Development in Practice

Volume 12, Números 3&4

• Editorial
  • Editorial 12(3&4)
    Eade, Deborah
• Editorial convidado
  • Guest Editorial 12(3&4)
    Roper, Laura; Pettit, Jethro
• Artigos
  • Operacionalizando o aprendizado de baixo para cima nas ONGs internacionais: barreiras e alternativas
    Power, Grant; Maury, Matthew; Maury, Susan
  • As agências de desenvolvimento devem ter Visões Oficiais?
    Ellerman, David
  • Fortalecendo a prática organizacional sobre gênero nas ONGs: o caso de Utthan
    Ahmed, Sara
  • Aprendizado Organizacional: uma caixa de ferramentas emprestada?
    Kelleher, David; The Gender at Work Collaborative
  • Fazendo a organização aprender: desmistificação e ação de gerenciamento
    Padaki, Vijay
  • Alcançando colaborações bem-sucedidas de pesquisa acadêmico-prática
    Roper, Laura
  • Conhecimento para ação: avaliação para o aprendizado em uma parceria global multi-organizacional
    Solomon, Marla J.; Chowdhury, A. Mushtaque R.
  • Aprendizado dos convidados e adaptação na área: um estudo de caso de Navajo
    Debebe, Gelaye
  • Os programas bilaterais podem tornar-se organizações aprendizes? Experiências da participação institucionalizante em Keiyo Marakwet, no Quênia
    Musyoki, Samuel
  • Um caso coberto de chocolate para modelos alternativos de negócios internacionais
    Tiffen, Pauline
  • Líderes aprendizes: a chave para as organizações aprendizes
    Hailey, John; James, Rick
  • Liderando o aprendizado e as mudanças a partir do centro: objetivo, conteúdo e medidas da estratégia de re-conceituação
    Beckwith, Colin; Glenzer, Kent; Fowler, Alan
  • Luta por mudança organizacional: como a Accountability, o Aprendizado e o Sistema de Planejamento da ActionAid emergiram
    Scott-Villiers, Patta
  • Heifer International: desenvolvendo uma organização aprendiz
    Dierolf, Thomas S.; Kern, Rienzzi; Ogborn, Tim; Protti, Mark; Schwartz, Marvin
  • "Novo aprendizado em organizações antigas": a participação das crianças em um projeto de nutrição escolar no oeste do Quênia
    Ogoye-Ndegwa, Charles; Abudho, Domnic; Aagaard-Hansen, Jens
  • Aprendizado organizacional nas ONGs: exemplo de uma intervenção baseada no trabalho de Chris Argyris
    Bloch, Didier; Borges, Nora
  • Dando ênfase à redução dos desastres: desafios ao aprendizado organizacional nas ONGs
    Twigg, John; Steiner, Diane
  • O processo de aprendizado do Projeto de Capacitação Local pela Paz
    Wallace, Marshall
  • Princípios humanitários e cultura organizacional: a prática do dia-a-dia na organização Médicos Sem Fronteiras - Holanda
    Hilhorst, Dorothea; Schmiemann, Nadja
  • Percepções e práticas de monitoramento e avaliação: experiência de ONGs internacionais na Etiópia
    Mebrahtu, Esther
  • Aprendendo a partir da complexidade: a experiência do Centro de Pesquisa de Desenvolvimento Internacional com o Mapeamento de Resultado
    Earl, Sarah; Carden, Fred
  • Modelando os programas de aprendizado
    den Heyer, Molly
  • Aprendizado para mudança: a arte de avaliar o impacto do trabalho de advocacia
    Coates, Barry; David, Rosalind
• Resenhas de livros

Liderando o aprendizado e as mudanças a partir do centro: objetivo, conteúdo e medidas da estratégia de re-conceituação

Beckwith, Colin; Glenzer, Kent; Fowler, Alan

Quando estão implementando uma visão e uma missão global transformadora, as ONGs internacionais enfrentam tipicamente três problemas: alinhar níveis diferentes de planejamento e estratégia, balancear análises e prioridades globais em relação às realidades locais e identificar medidas que indiquem progresso e promovam e incentivem a inovação. Este artigo relata os esforços da Unidade de Gerenciamento Regional da América Latina da CARE International para abordar estes problemas através da introdução de "mudanças em sentido contrário" de princípios e processos comuns de planejamento estratégico. Ele mostra aos gerentes de cargos médios nas ONGs como eles podem liderar "a partir do meio" e considera "a região" enquanto o nexo que permitirá que uma organização mude e aprenda em todos os múltiplos níveis hierárquicos.

Palavras-chave: Cooperação internacional; Métodos; Sociedade civil

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