Conhecimento para ação: avaliação para o aprendizado em uma parceria global multi-organizacional
Solomon, Marla J.; Chowdhury, A. Mushtaque R.
Muitas organizações não aprendem. Existem muitas razões para isto, e a falta de apoio dos doadores tende a ser citada como a mais importante. Mas esta não é a principal razão para a falta de aprendizado. Não conseguimos aprender porque somos incapazes de ver a importância de se fazer isto. Nós ficamos tão envolvidos em nossos negócios, em nossas demandas auto-impostas para agir, que paramos de valorizar o aprendizado. E nós perdemos de vista o fato de que sem o aprendizado, nossa ação está condenada à ineficácia. Se estamos dispostos ao desenvolvimento e não podemos medir como estamos atuando, como poderemos desenvolver uma prática rigorosa e efetiva?
Palavras-chave: Sociedade civil; Métodos
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