Editorial 12(3&4)
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Volúmen 12, Números 3&4
- Editorial
- Editorial del invitado
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Artículos
- Poniendo en funcionamiento el aprendizaje desde abajo hacia arriba en las ONG internacionales: barreras y alternativas
- ¿Deben las agencias de desarrollo tener Perspectivas Oficiales?
- Haciendo pro-género a la práctica organizativa en las ONG: estudio de caso de Utthan
- El Aprendizaje Organizacional: ¿una caja de herramientas prestada?
- Haciendo que la organización aprenda: la desmitificación y la acción de gestión
- Logrando una colaboración de investigación exitosas entre académicos y profesionales
- Del conocimiento a la acción: evaluación para aprender en una asociación global multi-organizacional
- El aprendizaje de huésped y la adaptación a nivel de campo: un estudio de casos Navajo
- ¿Pueden los programas bilaterales transformarse en organizaciones que aprenden? Experiencias de la institucionalización de la participación en Keiyo Marakwet, Kenia.
- Un estudio de caso bañado en chocolate para modelos de comercio internacional alternativos
- Líderes que aprenden: la clave para las organizaciones que aprenden
- Guiando el aprendizaje y el cambio desde el medio: re-conceptuando el propósito, el contexto y las mediciones de estrategia
- La lucha por el cambio organizacional: cómo emergieron la Contabilidad, Aprendizaje y Sistemas de Planificación de Ayuda en Acción
- Heifer Internacional: una organización de aprendizaje que crece
- "Nuevo aprendizaje en viejas organizaciones": la participación de niños en proyectos de nutrición escolares en Kenia Occidental
- El aprendizaje organizativo en las ONG: un ejemplo de intervención basado en el trabajo de Chris Argyris
- Dando importancia al alivio de desastres: retos del aprendizaje organizativos en las ONG
- El proceso de aprendizaje sobre las capacidades locales para los Proyectos de Paz
- Principios humanitarios y cultura organizacional: prácticas diarias en Médicins Sans Frontières-Holland
- Percepciones y prácticas del seguimiento y la evaluación: experiencias de ONG internacionales en Etiopía
- Aprendiendo de la complejidad: la experiencia del Centro Internacional de Investigación para el Desarrollo con el Mapeo de Resultados
- Modelando programas de aprendizaje
- Aprendiendo para cambiar: el arte de valorar el impacto del trabajo de cabildeo
- Poniendo en funcionamiento el aprendizaje desde abajo hacia arriba en las ONG internacionales: barreras y alternativas
- Reseñas de libros
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