Détermination rapide: une approche fondée sur des systèmes flexibles de l'analyse des besoins en matière de formation en Thaïlande

La Thaïlande connaît actuellement un phénomène peu familier: les agences d'aide et multilatérales comme la Banque mondiale et la Banque asiatique de développement lui prêtent de l'argent pour qu'elle mène à bien des programmes internes de développement. Durant les années d'expansion économique, l'aide n'était ni recherchée ni requise, car le développement structurel était financé à partir de la croissance que les pays du sud-est asiatique avaient commencé à considérer comme allant de soi. Aujourd´hui, le ralentissement de la croissance et l'augmentation du chômage liés à la dépréciation de la monnaie et à la faiblesse des marchés à l'exportation ont poussé la Thaïlande à se tourner vers d'autres sources pour obtenir des capitaux de développement et pour devenir compétente en gestion de projets d'éducation. Dans cet article, l'auteur décrit une analyse rapide des besoins en matière de formation du secteur thaïlandais de l'éducation, commandée par le British Council et dont le but était de découvrir l'aptitude de ce secteur à entreprendre et à mener des projets financés par des sources extérieures. À l'aide du cycle d'apprentissage de Kolb comme paradigme de ce qui constitue de bonnes pratiques, et d'une version adaptée de l'approche fondée sur des systèmes flexibles de la planification, l'auteur de ce document décrit un processus d'apprentissage pour le développement d'un plan d'action afin de produire un programme de formation pour l'amélioration des compétences de gestion des projets. Enfin, le document comporte une réflexion sur l'expérience du projet et établit quelques objectifs d'apprentissage pour de futurs exercices de ce type.