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Volume 21, Numéro 3

Editorial

Editorial (21.3)
Pratt, Brian
Jeunesse palestinienne et apprentissage de services non formel: un modèle pour le développement personnel, l'engagement à long terme et la construction de la paix
Stewart, Trae
Problématiser l'exigence de contribution communautaire dans les projets participatifs: données provenant du Kirghizistan
Babajanian, Babken V.
Travailler avec les enfants en tant que parties prenantes du développement: les défis des changements organisationnels
Hart, Jason; Paludan, Marianne Bo; Steffen, Lene; O'Donoghue, Geoff
Relier les petits exploitants à des marchés dynamiques : un service d'information sur les marchés en Zambie
Milligan, Simon; Price, Alex; Sommeling, Eric; Struyf, Gerrit
Avantages tirés par les femmes des technologies agricoles: données émanant de la production de volaille parmi les pêcheurs nigérians
Lawal, Abdulkareem Olusegun
L'intégration du genre dans la culture organisationnelle et les processus de recherche agricole
Njenga, Mary
Aucune différence visible : un processus d'autonomisation des femmes au sein d'une ONG cambodgienne
Pearson, Jenny
Genre, énergie et autonomisation : une étude de cas du Programme de développement de l’énergie en milieu rural au Népal
Mahat, Ishara
Coopératives agricoles et autonomisation sociale des femmes: étude de cas d'Ouganda
Ferguson, Hilary; Kepe, Thembela

Articles

Assurance bétail indexée pour les pasteurs kényans: point de vue basé sur les systèmes d'innovation
Matsaert, Harriet; Kariuki, Juliet; Mude, Andrew
Suivi des résultats sexospécifiques des politiques environnementales et de développement
Baruah, Bipasha

Conference Report

Conférence de Warwick sur l'humanitarisme
Van den Steen, Tom

Essential Reading

Learning and development: three essential books
Smillie, Ian
Book Reviews