Le spectacle doit-il continuer? Les arguments en faveur du théâtre pour le développement

Dans cet article, l'auteur se propose de répondre à la question suivante: pourquoi le théâtre dans le développement? Il examine les raisons pour lesquelles les organismes de développement se sont montrés réticents à placer le théâtre pour le développement au premier plan de leur ordre du jour. Il démontre l'importance de la pédagogie critique dans l'histoire de la forme, laquelle est directement liée à l'importance accordée à la participation centrée sur l'apprenti dans le mouvement du théâtre dans l'éducation et dans les techniques du `théâtre des opprimés'. Il préconise un rôle central pour la composante culturelle dans tout processus de développement qui affirme représenter les besoins de communautés spécifiques tels qu'exprimés par elles-mêmes, tout en explorant la dynamique particulière du théâtre comme une forme non littéraire de communication par le dialogue qui crée un `espace sûr' de fiction dans lequel ceux qui sont habituellement marginalisés peuvent non seulement trouver une voix mais aussi l'utiliser afin de donner lieu à des changements.