Lecciones de los mineros zambianos para un nuevo análisis sobre las políticas de desarrollo y de medioambiente

El mundo se encuentra en un momento crítico en el que la humanidad observa cómo sus actividades están contribuyendo a cambios en la tierra y en la atmósfera. Los enormes retos que se presentan requieren de la formulación de nuevas preguntas y que se retomen aprendizajes de fuentes no usuales. Basándose en investigaciones de campo realizadas en zonas cupríferas de Zambia, este ensayo examina cómo los debates públicos donde se da cabida a distintas perspectivas de la realidad pueden inspirar nuevas ideas sobre el desarrollo relacionadas con el medioambiente. Se examinan algunos ejemplos prácticos relativos al ámbito de la explotación minera, donde se utilizaron palabras e imágenes para transmitir y formular opiniones contrapuestas. El ensayo afirma que se puede aprender mucho de los puntos de vista forjados por la experiencia de los mineros. Por ejemplo, podrían diseñarse políticas públicas, proyectos y procedimientos más adecuados a la realidad si éstos se fundamentaran en fuentes históricas, culturales y filosóficas y dependieran menos de las ideas económicas predominantes. También se analizan cuestiones de poder, de control y de las autoconcepciones de la humanidad con respecto al mundo físico. pp403-411