Volume 16

El artículo explora el desarrollo de los estudios africanos, mayormente en Europa y Norteamérica después de 1945, y en el África de la post colonia. Los estudios africanos gozan de relaciones cada vez más estrechas con la cooperación para el desarrollo bilateral y multilateral, pues brinda investigaciones e investigadores (con sus propios marcos conceptuales y preocupaciones) para ayudar a definir y orientar a la ayuda internacional y sus políticas. Lo anterior ha provocado prácticas negativas, toda vez que se pasan por alto investigaciones hechas en Africa al formular políticas internacionales para ese continente; mientras que los africanistas externos se adjudican el papel de interpretar el mundo para África y viceversa. Esta dinámica apuntala las asimetrías existentes respecto de la capacidad e influencia, en especial dada la crisis de la educación superior en la mayoría de los países africanos. Además socava la comunidad de investigadores africanos, en particular el alcance de intercambios nacionales e internacionales y el compromiso dentro de los debates más amplios sobre el desarrollo. De tal forma que la opción que queda para los científicos sociales, que no han sucumbido ante el mercado de consultorías, ni han buscado continuar su carrera en otra parte, son estudios empíricos limitados. Esta división política del trabajo intelectual necesita ser reemplazada con otra que permita la libre expresión e intercambio de ideas, no sólo de africanos sobre Africa, sino con otras personas de la comunidad internacional que compartan las mismas preocupaciones temáticas o teóricas que los investigadores africanos.

Este ensayo propone que aquellas personas que buscan caracterizar y utilizar el potencial de empoderamiento de la tecnología informática y de comunicación (TIC) para proyectos de desarrollo tendrán que comprender que la misma existencia de esta tecnología plantea modelos alternativos de cooperación y colaboración. Estos mismos modelos exigen una ruptura con los modelos de administración “tradicionales” de mandar y controlar. Una alternativa es convencer a los participantes, o eventuales participantes, a coordinarse de manera similar a lo que ocurre con el software libre o con los colaboradores de la Wikipedia. Son modelos de coordinación que no deberían funcionar pero al parecer han tenido éxito. Este ensayo bosqueja este argumento y sugiere maneras en que las ONG en particular podría intentar incorporar lo funcional de sus estrategias. Esto es de particular importancia para organizaciones que dependen de flujos de financiamiento cada vez más escasos y que buscan desarrollar y engendrar la participación y la toma de decisiones desde la base.

En este ensayo los autores analizan el establecimiento y rápida evolución de un boletín electrónico en Africa, el Pambazuka News, que surgió gracias a la relación entre tecnologías de información y comunicación (TIC) por un lado, y la lucha contra el empobrecimiento y las injusticias por el otro. Entre los principales aprendizajes se encuentra el hecho de que las publicaciones electrónicas requieren un compromiso de largo aliento, por la confianza que se establece entre la organización proveedora del servicio y las personas que lo utilizan. La inmediatez de este medio permite que la información se maneje de múltiples formas, además de exigir nuevas formas de transparencia. Un tema importante que permanece en el tintero: cómo garantizar los recursos para asegurar el servicio sin comprometer el contenido ni diluir su propósito.

Este ensayo explora la motivación, el desarrollo y la estrategia distintiva detrás de The Communication Initiative (La iniciativa de comunicación—o CI), que integra a individuos que utilizan la comunicación para promover el cambio económico y social en comunidades en todo el mundo. Los miembros de la red pueden acceder a la información y colaborar entre sí a través de tres sitios web de conocimiento. Uno tiene una perspectiva y enfoque mundiales, otro tiene una perspectiva mundial con énfasis en América Latina y otro con énfasis en Africa. Cada uno tiene un boletín de información electrónico. Estos ciberespacios son componentes de un proceso más amplio que la autora ha denominado “comunicación horizontal”, que es clave para la creación de una plataforma sin prejuicios, equitativa para el acceso a la información y para las interacciones que les son importantes a individuos que ejercen la comunicación para el desarrollo. Al promover este enfoque, la CI ha obtenido la participación de más de 50 mil personas de 184 países en los últimos siete años. La autora bosqueja los elementos centrales de este éxito.

Las autoras sugieren que los investigadores a nivel de doctorado o de post-doctorado son una fuente inexplorada que potencialmente podría contribuir en forma importante a la investigación sobre la salud mundial. Pero existen problemas éticos, institucionales y financieros que desalientan a nuevos investigadores para que aborden estos temas o disminuyen la capacidad de éstos para aportar al debate. Las autoras ofrecen varias recomendaciones a instituciones en Canadá, académicas y no académicas, y a organismos financiadores, con el propósito de generar debate entre ellos sobre cómo eliminar estas restricciones. Se requieren cambios en la manera en que se organiza y se financia la investigación de posgrado, para que existan oportunidades de trabajar conjuntamente en las alianzas ya existentes entre países de bajo o mediano ingreso e instituciones canadienses. Las autoras recomiendan cambios en la forma en que las instituciones financian, reconocen, valoran y apoyan la investigación sobre la salud mundial, a fin de que los investigadores establecidos se vean alentados a establecer relaciones de largo plazo con los países antes mencionados y, a la vez, estimular nuevos investigadores en esta área. Se pide a las organizaciones financiadoras que valoren el apoyo adicional para actividades en este ámbito, así como iniciativas de entrenamiento estratégico y la difusión de los resultados de las investigaciones. También se recomienda el desarrollo de instituciones alternativas que brinden oportunidades de entrenamiento y acompañamiento. La investigación sobre la salud mundial enfrenta muchos desafíos. Si abordamos aquello que reduce nuestra capacidad de contribuir, podemos ser mejores socios en este cometido, y trabajar para lograr una salud global y equitativa y soluciones para los problemas de salud prioritarios.

Este ensayo analiza las visiones teóricas que surgen del movimiento global para la justicia y solidaridad, también conocido como el movimiento anti-globalización, o también el movimiento de los movimientos, también revisa las publicaciones que versan sobre este fenómeno, elaboradas por participantes del mismo, así como por otros observadores. La preocupación central es entender la naturaleza y el significado del movimiento de movimientos al cruzar fronteras locales, nacionales y globales; además pretende sopesar su capacidad de representar y movilizar a millones en todo el mundo quienes no obtendrían nada, o muy poco y, en cambio, podrían perder mucho por la globalización neoliberal.

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El argumento central de este ensayo es que muchas herramientas creadas para fortalecer las empresas con fines de lucro pueden ser utilizadas por las ONG a fin de hacerlas más eficaces y responsables. El ensayo subsana la laguna existente en la literatura sobre el desarrollo al definir y describir cómo las herramientas empresariales pueden ser transferidas con éxito a las ONG. Examina la implementación del Estándar de Calidad ISO 9000 que hizo una ONG, la Trust Camboya. Las experiencias de la Trust Camboya revelan que las herramientas empresariales tienen su lugar en la gestión de las ONG. El ensayo también hace una reflexión de hasta dónde la experiencia de Camboya puede considerarse la mejor praxis para las ONG.

Existe una tendencia de estudiar las actividades del comercio justo en el Sur con respecto a los objetivos de las mismas organizaciones de comercio justo. Este ensayo establece que también es importante considerar el “ámbito” más amplio del comercio justo, o el conjunto de sus interacciones. Los autores profundizan sobre los “ámbitos” del comercio justo del café en Tanzania y Nicaragua y estudian el papel de cuatro actores clave—pequeños productores, cooperativas, socios en el desarrollo y autoridades públicas. Usando datos comparativos de estudios de campo realizados en 2002-2003, el ensayo brinda información sobre importantes temas nacionales e internacionales que afectan a productores locales. Al ejemplificar cómo el comercio justo evoluciona de manera diferenciada dependiendo del contexto, el ensayo examina la forma en que el movimiento cooperativo en Nicaragua se ha fortalecido mediante el comercio justo, contrastando el caso de Tanzania. El ensayo termina revisando algunos de los retos que el comercio justo tiene por delante, incluyendo el de reconciliar las demandas del mercado y la construcción de la solidaridad.

Resumen: El uso indistinto de los términos microcrédito y microfinanzas provoca serias confusiones y malentendidos en los discursos académico y político. Los programas de microcrédito brindan principalmente un tipo de servicios, a saber, la distribución y cobranza de préstamos, mientras que los programas de microfinanzas ofrecen varios servicios financieros y organizacionales, incluyendo el crédito, ahorros, seguros y el desarrollo comunitario. Desde la perspectiva funcional, las diferencias parecen ser más de índole semántica que sustantiva. Sin embargo, las diferencias conceptuales son fundamentales ya que tienen que ver con los motivos subyacentes y las formas en que los dos tipos de acciones operan en la práctica. El microcrédito es en esencia un enfoque no lucrativo para el desarrollo y depende del apoyo externo, mientras que los programas de microfinanzas buscan al menos suficientes ganancias para ser auto-financiables. Por tanto los dos programas ameritan tratamientos diferentes en cuanto a su papel para el alivio de la pobreza en el Tercer Mundo.

Mediante un análisis de ejemplos prácticos y ensayos clave, este artículo explora cómo se puede mejorar el aprendizaje entre ONG, dentro de ellas y con otros actores en el desarrollo. Los autores examinan si el tipo y la calidad de relaciones establecidas en el sector del desarrollo afectan el aprendizaje, basándose en gran parte en experiencias entre ONG del Norte y del Sur. El artículo identifica cuáles aspectos de las relaciones fomentan el aprendizaje y cuáles lo inhiben, y brinda recomendaciones para fortalecer el aprendizaje. Los autores destacan la relevancia, los desafíos, el potencial del trabajo alrededor de las alianzas, y el impacto de las demandas de transparencia, procedimientos y procesos sobre relaciones entre organizaciones y sobre el aprendizaje.

Resumen: El microcrédito es una forma de brindar servicios financieros a personas que carecen de acceso a las fuentes tradicionales de crédito. Los programas nuevos en el Norte buscan reproducir experiencias exitosas en el Sur. Pero estos programas tienen características propias que los diferencia de los del Sur, lo cual queda ejemplificado con un estudio de caso de España.

Al informar sobre la Conferencia Anual 2005 de AccountAbility, Hyatt observa que la “industria de la rendición de cuentas”, liderada por los países del Norte, se ocupa más de predecir resultados y controlar recursos y por lo tanto pasa por alto la naturaleza moral y política de la rendición de cuentas en términos de la promoción de equidad e integridad, aparte de que poco le preocupa el que no se aprenda y no se fomente el aprendizaje.

Este ensayo examina el apoyo humanitario en el mundo contemporáneo al interior de una crisis más amplia de la visión política. Durante los últimos 15 años, el apoyo humanitario ha llamado la atención sobre las crisis provocadas por políticas estatales, y además ha buscado la intervención internacional para proteger a los ciudadanos. Esto ha consecuentemente asociado con el cuestionamiento de la soberanía nacional del Estado en desarrollo. El ensayo argumenta que el problema reside en los Estados débiles y sugiere que el paradigma actual del apoyo humanitario ayuda a legitimar el debilitamiento de equidad entre Estados soberanos y a reestablecer las desigualdades internacionales.

Este ensayo subraya la importancia de sustentar el análisis sobre la ayuda humanitaria en un entendimiento de las prácticas cotidianas mediante la presentación y discusión de los apuntes etnográficos de tres aspectos de la respuesta humanitaria en Sri Lanka tras el tsunami de 2004. El primero analiza el carácter de los actores humanitarios; el segundo explora cómo se entretejen distintos tipos de políticas; y el tercero estudia el tema de las alianzas humanitarias. Cada apunte señala la necesidad de análisis detallados de las prácticas cotidianas como el punto de partida para comprender la ayuda humanitaria. Lo anterior requeriría un cambio en las prácticas académicas actuales, pues éstas comienzan en general por los principios y no tanto por la práctica. Se establece que las historias de las prácticas y los dilemas que confrontan las ONG ayudan a poner en perspectiva las expectativas ciegas, a desenmascarar la admiración acrítica y a contextualizar las críticas irrealistas.

As Tony Vaux points out in his Guest Editorial in this issue, the concept of humanitarianism applies to both war and general disaster, and is based on the principle that ‘in extreme cases of human suffering external agents may offer assistance to people in need, and in doing so should be accorded respect and even “rights” in carrying out their functions’. However, policy makers in humanitarian agencies, and aid workers on the ground, face a bewilderingly complex set of challenges in determining such ‘rights’. Gone are any comfortable certainties about what in the commercial sector is known as ‘the licence to operate’, and claims to the moral high ground of ‘neutrality’ have an increasingly hollow ring. Perhaps more to the point, such assumptions are of little practical use to frontline workers who may risk ambush, abduction, deportation, or even their lives as the result of their professional activities. Nor do outdated road maps help relief agencies to orient their decisions on whether to withdraw or continue providing material assistance in the knowledge that a proportion of it is fuelling the violence or lining the pockets of conflict profiteers. There are no standard ‘off-the-peg’ answers, because each situation must be considered on its own merits. And of course no aid agencies share an identical mandate, or have precisely the same expertise or history of involvement with the affected population – all factors that must be weighed up in deciding what is the appropriate course of action. For reasons of space, we have not sought to cover the areas of early warning, prevention, and mitigation associated with ‘natural’ disasters, although of course the two are always linked, as became very clear in wake of the Asian tsunami in Aceh and Sri Lanka. It has long been recognised that since catastrophic events disproportionately affect the poor and marginalised, they expose and may intensify existing social divides and structural injustice. For instance, in his seminal work on the 1943 Bengal famine, Poverty and Famines: An Essay on Entitlement and Deprivation (OUP, 1984) Amartya K Sen argued that such food shortages do not occur in functioning democracies. Similarly, Roger Plant's, Guatemala: Unnatural Disaster (Latin America Bureau, 1978) showed how the 1974 earthquake triggered an intensification in state violence that was to result in the death or disappearance of 200,000 Guatemalans and create ‘a nation of widows and orphans’. In accordance with the focus of this issue, we have given priority to publications and organisations that reflect on some direct involvement in humanitarian endeavour, rather than giving priority to more policy-oriented or scholarly works or academic institutions. We have included literature on the 1994 genocide in Rwanda, since this was such a defining event for humanitarianism; and some recent publications concerning the US-led invasions of Afghanistan in October 2001 (‘Operation Enduring Freedom’) and Iraq in March 2003 (‘Operation Iraqi Freedom’), since these have significantly redefined the global landscape of policy and practice within which humanitarian agencies operate. Inevitably we can offer only a glimpse of the growing literature in these fields, but we hope in so doing that readers, and particularly those directly involved in humanitarian endeavours, will be encouraged to explore the issues further.

No se le podría cuestionar a alguien que, con base en el debate actual, concluyera que la “protección de los civiles” es algo que se “hace por” los destinatarios pasivos de la generosidad internacional. Trátese de las intervenciones a gran escala del Consejo de Seguridad de la ONU, o bien las acciones de menor escala que procuran menguar los efectos negativos de la ayuda de emergencia, los civiles que necesitan de protección raras veces son considerados como actores clave de su propio futuro. Si bien pueden ser invaluables las intervenciones externas, no constituyen en absoluto el panorama completo de los esfuerzos de la gente para sobrevivir al conflicto. Esta perspectiva subestima la ingeniosidad de la gente que no tiene otra opción; por lo tanto se pierden oportunidades para ayudar a las comunidades mientras se adaptan a sus nuevas realidades. Por lo anterior las acciones humanitarias más eficaces serán aquellas que no sólo tomen en cuenta las acciones de quienes tienen la responsabilidad de brindar protección, sino también las acciones que apoyen y fortalezcan las decisiones racionales que la gente misma toma para resguardarse del conflicto.

A menudo se ha concebido al humanitarismo y a la política como áreas distintas, a pesar de la creciente complejidad de los conflictos actuales. En algunos casos se lleva esta separación a un extremo y se producen consecuencias no deseadas. Este ensayo destaca los detalles de la huida de un soldado desertor y unos 300 hombres bajo su mando a Ruanda, mientras la comunidad internacional diseñaba los pasos para llegar a una solución ideal que todas las fuerzas hubiesen suscrito. Esto no ocurrió y el artículo estudia las causas que obligaron a los grupos importantes a desechar tal solución, además de hacer recomendaciones para mejorar la coordinación y la complementariedad de operaciones internacionales entre una amplia gama de actores.

El sector de la ayuda humanitaria enfrenta una creciente falta de personal capacitado, en un momento en que aspira a expandir la escala, la calidad y el impacto de sus acciones ante las necesidades humanitarias. Se ha señalado que la rápida rotación de personal es una de las mayores limitaciones para el incremento de habilidades del personal y del aprendizaje institucional. Un estudio de Oxfam GB sustenta conclusiones anteriores en el sentido de que las prácticas tradicionales respecto al personal en el área humanitaria, en donde muchos recursos humanos han sido empleados con contratos de corto plazo, han menguado el fortalecimiento de capacidades, así como el aprendizaje programático y organizacional.

La ampliación de innovaciones locales en la administración de recursos naturales (ARN) tiene que ver con el aprendizaje centrado en tres aspectos: la promoción de innovaciones a nivel local; la comprensión de porqué innovaciones locales funcionan en contextos específicos; y el análisis de su relevancia en otros contextos geográficos y sociales. Una ampliación exitosa depende en parte de las relaciones entre los distintos participantes a varios niveles en el aprendizaje. Las experiencias de investigadores respaldados por el International Development Research Centre—IRDC (Centro para la investigación del desarrollo internacional), arrojan luz sobre cuatro preguntas: ¿Qué es la ampliación ?; ¿Por qué ampliar ?; ¿Qué ampliar?; y ¿Cómo ampliar? Los autores proponen que la ampliación es un proceso en donde participan todas las partes y que consta de cinco componentes: enmarcar el contexto; promover la participación; fomentar el aprendizaje; fortalecer instituciones; y diseminar las experiencias de éxito. Los principales cuellos de botella de este proceso son la ausencia de una comunicación franca y el reconocimiento mutuo entre los participantes de los derechos, responsabilidades y papeles de cada quien.

El comercio justo se ha convertido en dimensión dinámica y exitosa que surge de una tendencia que contrarresta el régimen neoliberal de la globalización. Este ensayo analiza algunos de los dilemas que enfrenta al movimiento de comercio justo al tratar de ampliar y profundizar su impacto entre los campesinos cafetaleros de América Latina. Sostenemos que los esfuerzos de aumentar el impacto entre el sector mencionado están dificultando la profundización del impacto político de este movimiento basado en la justicia social y la sustentabilidad ambiental. El estudio se basa en dos años de investigación y siete estudios de caso de pequeñas cooperativas cafetaleras en México y Centroamérica que producen café para el mercado de comercio justo.

Tras el conflicto entre RENAMO y FRELIMO y el Acuerdo de Roma de 1992 que terminó con la guerra, el Consejo Cristiano de Mozambique se comprometió a desarmar a la población civil mediante el intercambio de las armas por por herramientas de trabajo. Las armas se entregaron a artistas asociados con un colectivo en la capital Maputo. Las armas fueron desmontadas en piezas y convertidas en esculturas que posteriormente llamaron la atención mundial al proyecto Herramientas por Armas o TAE (Transformação de Armas em Enxadas). Si bien el proyecto llamó la atención sobre la abundancia de armas entre civiles, además de reunir una buena cantidad de armas y municiones, el proyecto tuvo dificultades para relacionar el arte con el sentido general de la iniciativa. Este ensayo analiza el aspecto del proyecto que transformó las armas en arte, con los elementos y observaciones basadas en el trabajo de campo realizado para CUSO y la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (ACDI).

La corriente dominante de género fue establecida en la Plataforma de Beijing para la Acción en 1995 como una estrategia importante para la promoción de la igualdad de género. Como una estrategia de desarrollo, la corriente de género requiere atención a las perspectivas de género, haciéndolas visibles y mostrando las ligas entre la igualdad de género y el logro de las metas de desarrollo. Para evaluar la corriente de género en los programas y proyectos de desarrollo se requiere una evaluación de criterios tales como relevancia, efectividad, eficiencia, impacto, y sustentabilidad, con indicadores de género a nivel de proyecto y programa. Este ensayo sugiere un marco para la evaluación de intervenciones de desarrollo desde una perspectiva de género, con el fin de integrar perspectivas de género en cada fase del ciclo del proyecto.

Si bien la cooperación para el desarrollo puede causar o agudizar conflictos, el retirar el apoyo tampoco constituye una solución. Se trata de brindar ayuda de manera tal que evite el conflicto, y así lograr una paz duradera. Este “ensayo práctico” examina de qué forma las ONG han evitado o manejado el conflicto que surge de proyectos de agua en Etiopía. El marco legal e institucional en el país no permite mucha maniobra a las ONG, por lo que su margen para impulsar un enfoque de prevención de conflictos depende mayormente en ser más sensibles y no polémicos, pero firmes en el diálogo. El lograr distintas condiciones de financiamiento y un marco legal más abierto es fundamental para aumentar la eficacia de las ONG en la prevención de conflictos.

La palabra de moda entre teóricos y profesionales del desarrollo es ‘colaboración’. Pero la colaboración, o las alianzas entre académicos e investigadores y activistas comunitarios son difíciles de consumar. En particular las alianzas con pequeños grupos de investigadores a nivel de comunidad, quienes tienen menos acceso al financiamiento que sus colegas en la academia. Este ensayo investiga estas alianzas en la investigación de género, con el objetivo de elaborar estrategias para hacer más colegiados sus proyectos, a fin de eliminar las promesas rotas y las animosidades que hoy existen.

La práctica del desarrollo durante décadas sugiere que es preciso mejorar los sistemas de entrega de asistencia y mejorar destrezas entre los actores a fin de aumentar el nivel de vida de la gente pobre. Sin embargo, existen dudas de si el aparato asistencial es capaz de cambiar convicciones y valores mediante estas alianzas para lograr su cometido. A fin de posibilitar el cambio, este ensayo propone alentar procesos de aprendizaje a nivel individual, a nivel de organización y entre organizaciones, de tal manera que no se desaproveche lo aprendido por los profesionales de la asistencia en los procesos de administración global. El ensayo investiga los procedimientos de proyectos educativos en Ghana, financiados bilateralmente, y busca revelar cómo funcionan las alianzas, como mecanismo para reducir la pobreza global. Ejemplos destacados de los estudios de caso ilustran las maneras en que el aprendizaje es facilitado, utilizado, ignorado u obstaculizado, a la vez que se desarrollan las relaciones entre organizaciones.

Existen varios problemas en torno a las investigaciones sobre el desarrollo en países pobres. El ensayo plantea que la mejor manera de lograr una investigación ética es mediante la ejecución de tres principios fundamentales. Mediante la aplicación del autodeterminismo, la honestidad burocrática, la justicia y la beneficencia, es posible evitar los riesgos inherentes a procedimientos superficiales. El ensayo analiza los problemas de utilizar las directrices universitarias comunes sobre la ética de la investigación en la realización de la investigación social en Uzbekistán, pues el acatar todas las normas impediría el avance de la investigación. Sin embargo al aplicar los principios éticos básicos, fue posible diseñar un proyecto de investigación ético.

Los informes ‘Research Roundup’ (Resumen de Investigaciones) sobre la fase piloto del Programa ‘Desafiando las Fronteras en la Reducción de Pobreza/Programas Dirigidos a los Más Pobres (siglas en inglés: CFPR/TUP), los cuales fueron iniciados en tres de los distritos más pobres del norte de Bangladesh (Nilphamari, Rangpur y Kurigram) en enero de 2002. Los autores detectan una fuente vinculación entre las condiciones iniciales de los participantes en el programa y los cambios resultantes en su vida, pues los más vulnerables reportan cambios menores. Algunos cambios al CFPR/TUP son recomendados.

Esta ‘Nota Práctica’ analiza el diseño e implementación de programas de desarrollo comunitario (PDC), tomando como estudios de caso el Programa de Desarrollo en Kecamatan (PDK) y el Programa contra la Pobreza Urbana (PPU) en Indonesia. Implementados en 1988, ambos programas han recibido elogios por ser exitosos programas de desarrollo comunitario que han permitido a los grupos comunitarios ganar control sobre los recursos financieros y el proceso de toma decisiones. A pesar de sus similitudes, el ensayo encuentra que se implementan diferentes enfoques para la instrumentación de los PDC por distintas razones. Al analizar la justificación y las ventajas y desventajas de diferentes enfoques, el ensayo permite entender más profundamente cómo los principios de PDC pueden ser traducidos en prácticas locales.

Las agencias humanitarias brindan una cantidad importante de fondos para investigaciones sobre el desarrollo socioeconómico. En general las agencias exigen a los investigadores de ‘fuera del país’ a trabajar con colegas ‘ del país’ en tales proyectos. Con frecuencia el fortalecer las habilidades de los investigadores ‘del país’ es un objetivo importante. Este ensayo expone la perspectiva de un investigador de ‘fuera del país’ que se ha comprometido con en el fortalecimiento de las habilidades de los investigadores ‘del país’.