Conocimiento, comunicación, desarrollo: una perspectiva de América Latina

El conocimiento en el desarrollo ha sido concebido como un bien que fluye en un solo sentido, de los países desarrollados hacia los “países en desarrollo”. Compartir conocimientos es percibido en general como una actividad Norte-Sur. Este enfoque vertical al conocimiento en el desarrollo hace eco del enfoque vertical al desarrollo en general, mediante la cual el conocimiento es visto como un ingrediente de la asistencia técnica brindada por los que lo tienen a los que no lo tienen. Sin embargo, ninguna organización es capaz de ofrecer una transformación social, o compartir conocimientos, si previamente no está participando en un proceso de aprendizaje interno que cuestione sistemáticamente dogmas, autoridades y la toma de decisiones. El aprendizaje es un proceso complejo de adquisición de conocimientos dentro de la organización que facilita el cambio social y entre los sujetos y/o socios del cambio social.