As funções de provedores não-estatais em dez programas educacionais complementares

Esta contribuição revê dez estudos de caso de programas educacionais complementares conduzidos pelo Programa 2 de Melhoria de Qualidade Educacional financiado pela USAID. A relação entre estado–não-estado em cada caso é explorada para revelar os arranjos que permitem que provedores não-estatais estendam o alcance e melhorem a efetividade da educação, particularmente para populações que são mal-servidas pelo sistema estatal. Provedores nãoestatais melhoram os modelos-padrões do ensino estatal ao mudar o conjunto de inserções em nível de escola, alterando os incentivos institucionais que governam o modo como as escolas operam e estabelecendo relações de accountability política mais próximas dos pontos de implementação de serviço.