Melhorando o aprendizado em parcerias de desenvolvimento

Através de uma análise de exemplos práticos e literatura-chave, esse artigo avalia o que promoverá um melhor aprendizado em ONGs e parceiros de desenvolvimento e entre eles. Os autores exploram como os tipos e a qualidade de relacionamento atualmente em vigor no setor de desenvolvimento afetam o aprendizado, utilizando predominantemente experiências de relacionamento entre ONGs do hemisfério norte e sul. O artigo identifica aqueles aspectos de relacionamento que fomentam o aprendizado e aqueles que o inibem e apresenta recomendações para fortalecer o aprendizado. Os autores destacam a relevância do trabalho de parceria, os desafios impostos por ele e o seu potencial, assim como o impacto das demandas, procedimentos e processos de accountability nos relacionamentos organizacionais e no aprendizado.