Escuelas de campo de agricultores para el manejo integrado de cuencas de agua

Este ensayo analiza la adaptación del método de escuelas de campo para agricultores (ECA), ampliamente aceptado, para el manejo de cuencas de agua en varias provincias de Indonesia, en el marco de un proyecto de gestión ambiental más amplio. El concepto de ECA tuvo su origen en Indonesia para promover el manejo integrado de plagas (MIP) en arrozales durante los años 80. Desde que concluyó el Programa Nacional de MIP en 1999, tanto sus exalumnos como sus planteamientos han seguido evolucionando en Indonesia, y el modelo de ECA se ha replicado en decenas de países. Este ensayo califica favorablemente algunos progresos recientes.

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http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09614524.2012.634176