Alianzas con las Madrasas para la educación: experiencias del Sur Asiático

Las escuelas islámicas o madrasas son importantes proveedoras de educación no estatal en el Sur Asiático, en especial para jóvenes de comunidades musulmanas aisladas. En fechas recientes se ha hablado más de sus supuestos vínculos con corrientes militantes que de su rol como proveedoras de educación. A través de un análisis comparativo de diversos programas de modernización de las madrasas impulsados por el Estado en Bangladesh, India y Pakistán, consistentes en la incorporación de materias laicas en los planes de estudio, este ensayo sostiene que las madrasas pueden ser aliados importantes para lograr la Educación para Todos. Sin embargo, esta alianza implicaría que el Estado se comprometiera a adjudicar importantes recursos financieros para el programa de reformas y a forjar una relación de confianza con los líderes religiosos.