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La investigación impulsada por los practicantes: experiencias en torno a las Plataformas de Aprendizaje
Este ensayo analiza las Plataformas de Aprendizaje, un enfoque elaborado por la agencia holandesa SNV a fin de estimular a sus asesores y expertos a que lean y analicen investigaciones académicas relacionadas con el contexto en el cual ellos trabajan y que posteriormente realicen sus propias investigaciones. La capacidad de éstos y de las organizaciones de incorporar los resultados de las investigaciones en sus prácticas diarias ha sido parcial o limitada. Sin embargo, el enfoque tiene el potencial de fusionar las actividades académicas y la praxis de manera positiva para los dos ámbitos.
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