Marchando al son de varios tambores: la cooperación entre ONG internacionales y el Estado en Tanzania

Este ensayo analiza la relación entre ONG internacionales e instituciones de educación estatales que trabajan en el marco de la iniciativa “Educación para Todos”. Se investigó la metodología multiestrategia y multinivel que impulsa OxfamGB en Tanzania. Tras examinar tres componentes del programa, el ensayo esclarece lo que significa para Oxfam GB el “método de programa unitario” para la educación, y examina sus alianzas y relaciones de incidencia a nivel local y nacional con distintas instituciones y actores de la educación estatal. Se exploran también las fronteras que delimitan las alianzas y colaboraciones. El ensayo concluye que la incidencia siempre es de carácter múltiple, está sujeta a emergencias y es el producto de procesos.