Poniendo en funcionamiento el aprendizaje desde abajo hacia arriba en las ONG internacionales: barreras y alternativas

Este artículo propone al aprendizaje desde abajo hacia arriba como un marco normativo para las ONG internacionales. Explora la discrepancia común, pero pocas veces reconocida, entre los valores misión de una organización y sus acciones en la práctica. La primera parte del artículo plantea los problemas de aprendizaje organizacional, y luego prosigue con una investigación de las organizaciones que aprenden y, en particular, del aprendizaje desde abajo hacia arriba. Luego de un breve resumen de la evolución de este campo, prosigue con una discusión sobre las barreras organizacionales y sobre las posibles técnicas atenuantes. El artículo termina desafiando a las ONG internacionales a que examinen sus capacidades de aprendizaje para poder mejorar sus servicios a las comunidades carenciadas.