Dibujando el desarrollo: análisis de cómo se entiende el desarrollo en tres comunidades de los Andes

Este artículo muestra cómo el entendimiento local sobre lo que es el desarrollo puede ser investigado empíricamente haciendo referencia a las experiencias presentadas en tres talleres de dibujo en los que participaron niños y niñas de la región de Ayacucho en los Andes Peruanos. A los niños y niñas se les pidió que hicieran dibujos de su comunidad y cómo les gustaría que esta fuera en el futuro. Sus dibujos fueron analizados usando una forma adaptada de la Teoría Fundamentada e interpretados en mayor profundidad como expresiones de discursos de desarrollo local. Aunque las tres aldeas están localizadas en la misma área y comparten una historia de guerra violenta e inestabilidad, la investigación demuestra cómo cada comunidad tiene su propia interpretación del desarrollo.